ICT wordt op onze school vol op ingezet.

 Concreet ziet het gebruik van ICT op onze basisschool er op de volgende manier uit:

• Bij de taal- en rekenmethode die wij hanteren op school is verschillende software beschikbaar. Digibord-software maakt de les visueler, interactiever en dus boeiender. De methoden bieden ook verwerkingssoftware waar leerlingen mee kunnen werken op de computer, laptop of tablet. De leerlingen krijgen zo direct feedback bij de verwerkte lesstof. 
• Wij zetten op 'De Kapitein' tablets en computers in als verdiepings- en verrijkingsmaterialen voor onze leerlingen (ontdekkingsreizigers). Daarnaast zetten wij deze ook in voor het opzoeken van informatie, waarbij de leerlingen zelf actief op zoek kunnen gaan, met een onderzoekende houding. ICT vergroot de leerlingbetrokkenheid. Dit is een belangrijk aspect voor het onderzoekend leren. De leerlingen zijn zo meer betrokken en willen daardoor meer zelf ontdekken.
  De verdiepingsmaterialen zorgen ervoor dat leerlingen nog een keer extra met de leerstof kunnen oefenen, en deze materialen zorgen er ook voor dat het aansluit bij de leerlingen..
• Wij maken veel gebruik van het digibord; deze zorgt voor een effectieve en visuele instructie. Het is effectiever omdat je sneller materialen bij de hand hebt voor de leerlingen. Visueel is het omdat je veel aan leerlingen kunt laten zien op het bord, via veel verschillende websites en programma's.

Wij maken gebruik van digitale leerlingadministratie en een digitaal leerlingvolgsysteem, naast de leerling portfolio's. Op deze manier kunnen wij ouders ook meer betrekken bij het leerproces van hun kinderen. Zij hebben zicht op de prestaties van hun kinderen, dit is voor onze school erg belangrijk.
Daarnaast kunnen wij als leerkrachten ook op een duidelijke, overzichtelijke manier inzicht krijgen in verschillende ontwikkelingen van het kind (cognitief, sociaal-emotioneel etc.). De leerkrachten kunnen hier meteen op inspringen, zodat leerlingen zich goed kunnen ontwikkelen en zich fijn voelen op 'De Kapitein'.